讲座中，李舫教授以第二十四届中国寿光国际蔬菜博览会为切入点，结合农业产业发展对高素质团队的需求，延伸至职业教育“强师” 与“团队”建设的内在逻辑。培训内容紧扣“强师”工程核心需求，从“新时代高等教育五大功能、团队与专业协同建设经验、深化师德师风内涵、黄大年团队培育、教师创新团队培育、高水平专业群建设”等六大维度展开，明确了高职教师在 “强师” 工程中的角色定位、分享了团队和专业群的建设路径。

　　同时，李舫教授还围绕在线精品课建设、课程思政融入、骨干教师能力提升等 “金师” 必备素养展开讲解，生动诠释高职教师从 “合格教师”到“专业带头人”“金师” 的成长路径。讲座结尾，她以“五金建设”感悟点明核心：专业建设是主线、课程建设是重点、师资建设是关键、教材建设是载体、基地建设是支撑，而“强师”与“金师”队伍正是串联“五金”、推动协同发展的核心纽带。

　　培训尾声，蒋建文副院长结合自身工作分享感悟，强调要将李舫教授的经验转化为“强师”工程的具体行动，推动师德师风建设与团队协作能力提升融入日常教学科研；机械工程学院王宝龙院长则针对学院“强师”工程与双高建设作出部署，明确以系列培训为抓手，以师德师风建设为引领，以弘扬教育家精神为动力，持续培育“金师” 队伍，打造“师德优、业务精、协作强”的教学团队，为双高建设与学院高质量发展提供人才支撑。

　　为进一步强化“强师”工程的外部赋能，王宝龙院长现场诚邀李舫教授后续莅临学院，针对双高建设、黄大年式教师团队打造及“金师”队伍培育开展专项指导，并为李舫教授颁发聘书，为“强师”工程搭建更高层次的专家支撑平台。

　　未来，学院将以首场培训为起点，持续深化系列培训内容，围绕 “金师”队伍所需的师德素养、专业能力、协作水平等核心维度，通过常态化交流、专项化集训、实战化锻炼等方式，不断夯实“强师” 工程基础，推动师资队伍向“金师”标准迈进，为第二轮双高建设、“五金建设”协同发展提供坚实的人才保障，最终实现“培育高技能人才、服务区域产业发展”的育人目标。